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Mystères H2O. Les états et propriétés de l’eau
- Catégorie : Module numérique interactif.
- Niveau : 7-11 ans (cycle 2, cycle 3)
Éducation au développement durable, Sciences et Technologie, Sciences de la vie et de la Terre, Histoire et Géographie, Sciences de la vie et de la Terre, Enseignement moral et civique, Découverte du monde.
Mystères H20 est un des cinq modules interactifs consacrés à l’eau pour les 7-11 ans.
4,00€ – 90,00€
Les contenus
- Les savoirs pour découvrir les notions grâce à de nombreux schémas, cartes, animations, photos.
- Les exercices interactifs pour apprendre de façon ludique, pour appliquer ses connaissances et vérifier ses acquis.
- Les diaporamas pour élargir la perspective et inciter à la réflexion à partir de ressources documentaires.
- Les Exercices sont à faire individuellement par l’élève pour mettre en pratique les savoirs. Fiches Elèves et Fiches Corrigés Enseignant.e (PDF).
- Les Expériences, faciles à mettre en place en classe grâce aux fiches pratiques (PDF).
Les Fiches pédagogiques : proposition de 6 séances de leçons et d’activités pour faciliter l’utilisation de la ressource (PDF).
Les objectifs pédagogiques
- Savoir repérer la présence de l’eau dans la nature et reconnaître ses différents états.
- Connaître les conditions de changements d’états de l’eau.
- Découvrir certaines particularités de l’eau : la cohésion et la tension de surface.
- Mettre en évidence le phénomène de capillarité.
- Identifier les conditions de la flottabilité des objets.
- Mettre en valeur la poussée d’Archimède et son influence sur la flottabilité.
- Connaître les notions de miscible et non-miscible avec l’eau.
- Connaître les propriétés de solvant de l’eau.
Tout en découvrant notre belle planète de façon ludique et interactive, cette série sur l’eau permet de découvrir cet élément indispensable à la vie et aux activités humaines, de comprendre que l’eau fait partie de l’histoire, des croyances et imaginaires de toutes les cultures, de prendre conscience qu’elle est inégalement répartie sur Terre, qu’elle est menacée et qu’il est indispensable de l’économiser et de la préserver.
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