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L’or bleu entre nos mains. L’eau et les activités humaines

Disponible à partir d’octobre 2024

  • Catégorie : Module numérique interactif.
  • Niveau : 7-11 ans (cycle 2, cycle 3)

Éducation au développement durable, Sciences et Technologie, Sciences de la vie et de la Terre, Histoire et Géographie, Sciences de la vie et de la Terre, Enseignement moral et civique, Découverte du monde.

L’or bleu entre nos mains est un des cinq modules interactifs consacrés à l’eau pour les 7-11 ans.

 

4,0090,00

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Les contenus

Des contenus et activités numériques :
  • Les savoirs pour découvrir les notions grâce à de nombreux schémas, cartes, animations, photos.

  • Les exercices interactifs pour apprendre de façon ludique, pour appliquer ses connaissances et vérifier ses acquis.

  • Les diaporamas pour élargir la perspective et inciter à la réflexion à partir de ressources documentaires.

Des activités non numériques :
  • Les Exercices sont à faire individuellement par l’élève pour mettre en pratique les savoirs. Fiches Elèves et Fiches Corrigés Enseignant.e (PDF).

  • Les Expériences, faciles à mettre en place en classe grâce aux fiches pratiques (PDF).

Les Fiches pédagogiques : proposition de 37 séances de leçons et d’activités pour faciliter l’utilisation de la ressource (PDF).

Les objectifs pédagogiques

  • Comprendre l’importance de l’eau pour le corps humain.

  • Connaître la présence de l’eau dans les aliments.

  • Avoir conscience de l’inégalité de la consommation en eau dans le monde.

  • Connaître les principaux consommateurs d’eau en France.

  • Définir la consommation domestique.

  • Prendre conscience de sa propre consommation.

  • Définir les pollutions des eaux continentales.

  • Définir la consommation industrielle en eau.

  • Connaître les enjeux de la consommation et de la pollution de l’eau par l’industrie, par l’agriculture.

  • Connaître des mesures possibles pour limiter les pollutions.

  • Découvrir le rôle des fleuves comme voies de communication.

  • Connaître l‘évolution de l’utilisation des fleuves comme voies de transport à travers l’histoire.

  • Savoir différencier les canaux, les digues et les ponts.

  • Savoir ce que sont les barrages.

  • Connaître les divers types de pêches et savoir ce qu’est l’aquaculture.

  • Comprendre les origines de la pollution des mers.

  • Découvrir le circuit de l’eau potable.

  • Faire prendre conscience de la « valeur de l’eau ».

  • Prendre conscience des disparités d’accès à une eau saine dans le monde.

  • Comprendre la nécessité de protéger et économiser l’eau.

  • Appréhender la notion de solidarité.

Tout en découvrant notre belle planète de façon ludique et interactive, cette série sur l’eau permet de découvrir cet élément indispensable à la vie et aux activités humaines, de comprendre que l’eau fait partie de l’histoire, des croyances et imaginaires de toutes les cultures, de prendre conscience qu’elle est inégalement répartie sur Terre, qu’elle est menacée et qu’il est indispensable de l’économiser et de la préserver.

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