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Au cœur des forêts, protège ton futur !
- Catégorie : Serious game
- Niveau : 9 – 13 ans (cycle 2, cycle 3 et 4)
- Éducation au développement durable, Sciences et Technologies, Sciences de la vie et de la Terre, Histoire et Géographie, Français, Histoire des arts, Enseignement moral et civique, Découverte du monde.
Au cœur des forêts propose aux élèves d’accomplir deux missions, en compagnie de la biologiste Isa et du technicien forestier Franck. Le jeu se déroule dans une forêt de climat tempéré qu’il faut explorer pour accomplir ses missions.
La navigation en parallaxe dans une vaste fresque de la forêt, les rencontres inattendues, les effets sonores et les graphismes de grand qualité favorisent la dimension exploratoire et ludique.
Un jeu pour apprendre à protéger le monde !
La version Enseignant est accompagnée de Fiches pédagogiques, livrées en PDF, qui proposent des séquences d’accompagnement ou de prolongement du support numérique.
8,00€ – 190,00€
Les contenus
Les grands types de forêt
- Les forêts et les hommes
- Les forêts dans le monde
- Les forêts en France
Qu’est-ce qu’une forêt ?
- Qu’est-ce qu’un arbre ?
- Qu’est-ce qu’un écosystème ?
- La chaîne alimentaire
- Les étages de la forêt
Forêts et cycles naturels
- Les forêts et l'équilibre du climat
- Le rôle des forêts dans le cycle de l'eau
- le rôle des forêts dans la lutte contre l'érosion
Les services de la forêt
- Le bois, source d'énergie
- Les métiers de la forêt
- Les produits issus du bois
- La forêt qui nourrit et qui soigne
- Les loisirs en forêt
- Bien gérer les forêts
Les services de la forêt
- Les peuples de la forêt
- Les représentations culturelles de la forêt
Les objectifs pédagogiques
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- Comprendre les relations complexes entre forêts, climat, cycle de l’eau, biodiversité.
- Appréhender les impacts des activités humaines sur les forêts à différentes échelles spatiales et temporelles.
- Connaître les enjeux écologiques, économiques, sociaux et culturels des forêts.
- Comprendre la nécessité d’engagements individuels et collectifs pour la protection du bien commun que sont les forêts et, au-delà, pour construire un avenir durable pour l’ensemble des êtres vivants sur Terre.
Usages
Dans le cadre d’un usage individuel, le parcours de l’élève est mémorisé pour poursuite à la séance suivante, à l’endroit du jeu quitté. Chaque élève peut engager plusieurs parties simultanément, avec plusieurs codes personnels qu’il génère par simple clic. En usage collectif, l’enseignant.e peut accéder à tout moment aux séquences, grâce au Sommaire, pour une navigation guidée et rapide. Des groupes peuvent jouer simultanément, engager une compétition ou des parcours diversifiés.
Les principaux atouts du jeu
- Placé en situation d’investigation, l’élève doit faire preuve d’initiative, de curiosité et de persévérance.
- Ce jeu sérieux place les savoirs au cœur de l’action.
- La diversité des contenus pluri média - photos, graphismes, vidéos, cartes, animations - permet de capter l’attention de l’élève, de mobiliser plusieurs sens, de développer plusieurs compétences : capacité d’écoute, compréhension de la langue, capacité d’analyse et de synthèse, prise en compte de consigne, etc.
- De nombreux mini-jeux de type informatif, réflexif, conceptuel ou métacognitif permettent de mobiliser connaissances et compétences de manière ludique, de faire émerger des réflexions.
- Un glossaire pour revenir sur toutes les définitions et mots abordés.
- La progression de l’élève, liée à l’accomplissement des missions et à la réussite des mini-jeux, s’inscrit dans Mon parcours (fiche personnelle imprimable) qui constitue un bilan pédagogique et un outil d’auto-évaluation
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