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Ar(t)bre en classe

  • Catégorie : Atelier collectif
  • Niveau : 8 – 11 ans (CE2, CM1, CM2)
  • Éducation au développement durable, Arts plastiques, Histoire et Géographie, Sciences de la vie et de la Terre, Maîtrise de la langue française, Enseignement moral et civique, Découverte du monde.

120,00€

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Catégorie :

Les contenus

  • Un film de 22 minutes destiné aux enseignant.es. Il permet de décliner facilement l’expérimentation Ar(t)bre en classe qui a été menée dans l'école élémentaire du 51 rue de Charenton à Paris 12e.

  • Un film de 10 minutes destiné aux élèves. Avec des séquences documentaire et des séquences en animation, ce film apporte les réponses aux questions suivantes : qui était Frans Krajcberg ? Pourquoi son engagement pour la défense de la forêt ? Qu’est-ce que l’Amazonie ? Pourquoi détruit-on la forêt d’Amazonie ? Quels sont les dangers de la déforestation ?

  • Six fiches d’activités

Les objectifs pédagogiques

Les thèmes abordés :
  • Découvrir la vie et l’œuvre de l’artiste Frans Krajcberg
  • Savoir situer le Brésil et la forêt d’Amazonie
  • Découvrir la forêt d’Amazonie : définition, rôle dans le climat mondial, réserve de biodiversité, les peuples autochtones qui l’habitent, les dangers qui menacent la forêt et ses habitants
  • Découvrir pourquoi les hommes détruisent la forêt et quelles sont les conséquences de cette destruction
  • Prendre conscience de la nécessité de préserver les forêts
  • S’impliquer dans une activité artistique en lien avec la nature

Ce dispositif, à l’exception d’un matériel de projection pour le film, ne nécessite aucun moyen informatique. Toutes les activités se déroulent avec du matériel d’écriture et du matériel d’art plastique simple (colle, peinture, papier).

Ce dispositif pédagogique permet de mettre en place les activités suivantes :

  • Krajcberg, sa vie, son œuvre, son vocabulaire d’artiste
  • La représentation des élèves sur la forêt d’Amazonie, expression écrite et récolte lexicale
  • Traduire dans une expression écrite poétique (haïkus) l’état de la forêt d’Amazonie
  • Création collective d’une œuvre plastique en lien avec la nature.

Informations complémentaires

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Classe

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Niveaux

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