L'éducation pour changer le monde
Apprendre à préserver la vie sur Terre n’est plus une option
Devant l’urgence et l’ampleur des défis écologiques, Terra Project aide les enseignant·es et les élèves du primaire au lycée à appréhender et faire face à ces enjeux, grâce à des outils uniques, pédagogiques et ludiques.
Terra project
Urgence écologique, urgence pédagogique !
Conçus avec une approche systémique et pluridisciplinaire, les supports pédagogiques de Terra Project proposent :
Des clés de compréhension sur les interactions entre les activités humaines, le système Terre et l’ensemble du vivant
Des éléments de réflexion sur la vie commune de huit milliards d’humains dans un monde globalisé
Des pistes d’actions pour réparer le monde.
Terra project
Notre futur, l’affaire de tous et toutes
Enseignant·es
Donnez les clés de l’avenir
Contribuez à la création de supports pédagogiques, partagez vos supports
et réalisations, rejoignez la communauté des enseignant·es engagé·e·s.
Parents
Soyez les alliés de la transition
Accompagnez vos enfants sur le chemin de la transition écologique. Soyez acteurs et actrices de notre projet pédagogique. Aidez-nous à diffuser nos outils.
Organisations
Rendez le futur possible
Soutenez la démarche de Terra Project, financez le déploiement des projets, permettez aux jeunes d’écrire leur avenir.
Terra project
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Terra project
Ils et elles en parlent mieux que nous
« Surtout ne pas angoisser ! Cette injonction répétée depuis des années nous a fait passer à côté d’une éducation responsable. Et les adolescents le savent ! Bien sûr il faut rassurer c’est fondamental, mais les jeunes ont le droit de connaître l’ampleur de la crise écologique pour se préparer à l’affronter, faire des choix, découvrir des perspectives.»
Mathieu
Enseignant lycée
« Depuis dix ans l’éducation a été trop centrée sur les éco-gestes, c’est tout à fait insuffisant. Il faut aller au cœur des problématiques, avec une approche scientifique, historique, culturelle... C’est ce que m’apportent certains supports de Terra Project.»
Nadia
Enseignante collège
« J’utilise les modules sur l’eau comme supports de cours et pour créer des expérimentations, les élèves l’utilisent à la maison pour les exercices ludiques : le dispositif est très intéressant car il permet d’aborder l’eau dans différentes matières et d’allier numérique et non numérique, en classe et à la maison. »
Naima
Enseignante en primaire
« Avec deux collègues nous avons monté un projet transversal sur l’énergie, on a utilisé le jeu de Terra Project, l’approche pluridisciplinaire et les fiches pédagogiques facilitent la collaboration entre les disciplines. La dimension ludique permet de faire des challenges et apporte une dynamique.»
Simon
Enseignant en science et technologie, collège
« On a utilisé le jeu sur les forêts en cours de SVT et j’y joue aussi à la maison. Il est un peu difficile mais on apprend beaucoup de choses. Par exemple j’ai compris le rôle des forêts dans le réchauffement climatique, et ça fait mal de voir toutes ces forêts qu’on détruit alors qu’elles sont indispensables, ça donne envie d’agir.»
Jade
Collégienne
« En tant que parents on a une part importante à prendre dans l’éducation à l’écologie. Je pense que les enfants doivent acquérir une réflexion critique sur les modèles de développement que nous leur léguons et qui mettent l’avenir en danger. Et ce serait irresponsable de ne pas les aider.»
Axel
Père de deux enfants collégiens
« Surtout ne pas angoisser ! Cette injonction répétée depuis des années nous a fait passer à côté d’une éducation responsable. Et les adolescents le savent ! Bien sûr il faut rassurer c’est fondamental, mais les jeunes ont le droit de connaître l’ampleur de la crise écologique pour se préparer à l’affronter, faire des choix, découvrir des perspectives.»
Mathieu
Enseignant lycée
« Depuis dix ans l’éducation a été trop centrée sur les éco-gestes, c’est tout à fait insuffisant. Il faut aller au cœur des problématiques, avec une approche scientifique, historique, culturelle... C’est ce que m’apportent certains supports de Terra Project.»
Nadia
Enseignante collège
« J’utilise les modules sur l’eau comme supports de cours et pour créer des expérimentations, les élèves l’utilisent à la maison pour les exercices ludiques : le dispositif est très intéressant car il permet d’aborder l’eau dans différentes matières et d’allier numérique et non numérique, en classe et à la maison. »
Naima
Enseignante en primaire
« Avec deux collègues nous avons monté un projet transversal sur l’énergie, on a utilisé le jeu de Terra Project, l’approche pluridisciplinaire et les fiches pédagogiques facilitent la collaboration entre les disciplines. La dimension ludique permet de faire des challenges et apporte une dynamique.»
Simon
Enseignant en science et technologie, collège
« On a utilisé le jeu sur les forêts en cours de SVT et j’y joue aussi à la maison. Il est un peu difficile mais on apprend beaucoup de choses. Par exemple j’ai compris le rôle des forêts dans le réchauffement climatique, et ça fait mal de voir toutes ces forêts qu’on détruit alors qu’elles sont indispensables, ça donne envie d’agir.»
Jade
Collégienne
« En tant que parents on a une part importante à prendre dans l’éducation à l’écologie. Je pense que les enfants doivent acquérir une réflexion critique sur les modèles de développement que nous leur léguons et qui mettent l’avenir en danger. Et ce serait irresponsable de ne pas les aider.»
Axel
Père de deux enfants collégiens
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